أقامت وزارة التربية والتعليم في القاعة متعددة الأغراض ورشة بعنوان «تحكيم مهارات الجانب العملي في تدريس العلوم» بحضور مشرفات العموم بالإدارة العامة للإشراف التربوي لمواد الفيزياء والكيمياء والعلوم، ومشرفات العموم من جميع مناطق المملكة، ومعلمات العلوم من إدارة تعليم الرياض. وأكدت رئيسة مشروع تفعيل المختبرات المدرسية شذى البريه أن هذا المشروع يعد من المشروعات التي أسهمت بفعالية في تنمية مهارات الجانب العملي لدى طالبات المرحلة الثانوية والتي كان لها الأثر الكبير في إحداث تغيير جذري إيجابي في مستوى ونوعية مخرجات تعليم مواد العلوم، وأوضحت أنه تم التوسع في مشروع تفعيل المختبرات المدرسية حتى تعم الفائدة على جميع مدارس المملكة وذلك بالعمل التكاملي مع مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية حيث تم إعادة تصميم وتعميم مهارات الجانب العملي في تدريس العلوم بالمرحلة الثانوية وفق سلسلة ماجروهل بشكل مرحلي متزامنا مع تنفيذ مقررات السلسلة بالمرحلة الثانوية لمقررات العلوم الطبيعية في الميدان التربوي. الجدير ذكره أن وزارة التربية والتعليم خطت خطوة حيوية رائدة بتبنيها مشروع تفعيل المختبرات المدرسية في العملية التعليمية بالمرحلة الثانوية والذي نفذ على مراحل ثلاث بدأت المرحلة الأولى في العام الدراسي 1426 1427 هـ بناء على التعميم الوزاري الذي وضع الإطار العام للبرنامج وآلية تطبيق المرحلة الأولى منه وقد تم تطبيق المرحلة الأولى في خمس مناطق تعليمية (الرياض، مكة المكرمة، جدة، عسير، المنطقة الشرقية ). ومع بداية العام الدراسي 1427 1428هـ صدر التعميم الذي نظم العمل في المشروع للمرحلة الثانية بواقع عشرين إدارة تربية وتعليم تلا ذلك في بداية العام الدراسي 1428 1429 هـ صدور التعميم الذي نظم العمل في المشروع للمرحلة الثالثة على بقية إدارات التربية والتعليم.
(0)
(0)وصلة دائمة لهذا المحتوى : http://www.m3llm.net/57911/
