تعد اختبارات القياس و التقويم نهج عالمي متبع في كثير من دول العالم في الولايات المتحدة الاميريكية و بريطانيا و
فنلندا و كوريا و السويد و غيرها ،و يعد المركز الوطني للقياس و التقويم في المملكة العربية السعودية المركز الوحيد في العالم
العربي المختص في إجراء القياس و التقويم للعديد من الفئات في المجتمع على الصعيد التعليمي و المهني ، الهدف من
اختبارات القدرات العامة للمرحلة الثانوية هو قياس القدرة التحليلية و الاستدلالية لدى الطالب و الطالبة .
يعتبر التقويم من أهم ركائز العملية التعليمية إذ يحدد ما لدى الطالب و الطالبات من مخزون علمي و مدى اكتسابهم
لمهارات التعليم و تحقيق أهداف التعلم ، فالتطبيق الخاطئ لمفهوم التعلم من حيث الاستراتيجية المنفذة لشرح المقرر الدراسي و
آلية التقويم من حيث الادوات و الاساليب ، يرافقها استذكار يعتمد على الحفظ و الحفظ فقط من ِقبل المتعلمين ، كل ذلك يؤدي
إلى مخرجات تعليمية ضعيفة عمليا - عالية نظريا ً، فالطالب الذي يحفظ و يفهم للاختبار و يجتهد في ذلك و يؤدي الاختبارات
بكل تفوق و جدارة ، لكن تنتهي علاقته بكل تلك المعلومات فور خروجه من قاعة الامتحان ، هذا النموذج من الطلبة قد يحقق
نجاح عالي و تفوق باهر في المرحلة الدراسية و هذا نجاح نظري ، لكن عند خوض غمار الحياة و مواجهة صعوبات التطبيق
العملي لتلك المهارات يفاجأ بصدمة النتيجة و فشل التجربة ، لان التعليم ليس تلقين معلم و لا حفظ طالب .
التعليم هو التفكير الاستدلالي ، التطبيق ، الممارسة الفعلية في الحياة الواقعية ، هو تمكين مهارات دائمة و القدرة
التحليلية العالية لفظيا ً و رياضيا ً، و هذا هو نهج اختبارات المركز الوطني للقياس ، لذلك نشأت الفجوة بين نتائج اختبارات
المرحلة الثانوية و اختبارات القدرات العامة ، و اعتبرها الكثير حجرة عثرة في طريق القبول الجامعي للطلبة و الطالبات .
لردم هذه الفجوة نحتاج للبدء بالمعلم ثم الطالب و تفعيل التعلم النشط بكفاءة عالية و تغيير النظرة السلبية تجاه اختبار
المركز الوطني للقياس ، كل المعطيات في وطننا الغالي تتجه نحو تحقيق رؤية 2030 ، التي من محاورها المواطنة المسؤولة
، فالعمل المناط للمعلم ليس تعليم فقط بل هي مواطنة مسؤولة في تأديته لعمله التي تحتم عليه إهداء الوطن مخرجات عالية
المستوى من الطلبة و الطالبات ، قادرين على خوض الحياة العملية بقوة ، و بذلك نكون حققنا باقي محاور رؤيتنا 2030 ببناء
شخصيات أبناءنا لينشئ مجتمع حيوي يحقق الاقتصاد المزدهر من منظور (نتعلم لنعمل )

المعلمة / نوره هاشم الشريف
Noora2835@gmail.com