• الدخول
  • التسجيل
  • استعادة كلمة المرور
  • اتصل بنا
  • خروج
  • أرسل خبر
  • الدخول | التسجيل
    • تسجيل جديد
    • دخول الأعضاء
    • فقدت كلمة المرور

بحث

تسجيل جديد

عفواً ، التسجيل مغلق الآن يرجى المحاولة في وقت لآحق .

دخول الأعضاء

اسم المستخدم

كلمة المرور

فقدت كلمة المرور

الرجاء إدخال اسم المستخدم أو عنوان البريد الإلكتروني. سيتم إرسال رابط إلى بريدك الإلكتروني تستطيع من خلاله إنشاء كلمة مرور جديدة.
صحيفة التعليم الإلكترونية
    |  
  • اخبار التعليم
  • هموم المعلمين
  • الكتب
    • اللوائح والانظمة التعليمية
    • تحاضير
    • كتب اسلامية
    • نماذج اختبارات قياس للمعلمات
      • الاسئلة مع الاجابة لجميع التخصصات
      • حقيبة انجليزي
      • عروض بور بوينت
      • ملفات بي دي اف pdf
  • تعليم تيك
  • أخبار الرياضة
  • المقالات
  • مقالات الكتاب
  • الصور
  • صور تعليمية
  • كاريكتير
  • الفيديو
  • مقاطع الفديو

التعليم .. تعلن آلية اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لجميع المراحل الدراسية

تأجيل العودة الحضورية للطلاب والطالبات لمن هم أقل من 12 عاماً

الأخبار الرئيسية

3878 0
وزارة التعليم .. تحث جميع منسوبيها وطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية للحصول على جرعتين من لقاح كورونا
وزارة التعليم .. تحث جميع منسوبيها وطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية للحصول على جرعتين من لقاح كورونا
1246 0
وزير التعليم .. يدشن منصة ” قادة المستقبل ” لاختيار القيادات التعليمية
وزير التعليم .. يدشن منصة ” قادة المستقبل ” لاختيار القيادات التعليمية
2969 0
وزير التعليم : تطوير التعليم عملية مستمرة بشراكة الجميع
وزير التعليم : تطوير التعليم عملية مستمرة بشراكة الجميع
1986 0
وزير التعليم : العام الدراسي المقبل سيشهد تطبيق خطط دراسية مطورة تتسق مع متطلبات مرحلة تطوير المناهج
وزير التعليم : العام الدراسي المقبل سيشهد تطبيق خطط دراسية مطورة تتسق مع متطلبات مرحلة تطوير المناهج
1481 0
وزارة التعليم ..تدعو منسوبيها سرعة أخذ لقاح فيروس ‎كورونا
وزارة التعليم ..تدعو منسوبيها سرعة أخذ لقاح فيروس ‎كورونا

جديد الأخبار

معالي وزير الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد الشيخ الدكتور عبداللطيف آل الشيخ يزور مدارس الملك عبدالعزيز النموذجية بتبوك
معالي وزير الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد الشيخ الدكتور عبداللطيف آل الشيخ يزور مدارس الملك عبدالعزيز النموذجية بتبوك
7682 0

وزير التعليم .. يعلن عن الموافقة السامية على إنشاء مركز سارة السديري لدراسات المرأة
وزير التعليم .. يعلن عن الموافقة السامية على إنشاء مركز سارة السديري لدراسات المرأة
7039 0

أمين العاصمة المقدسة يدشن مجمع مدارس جيل الإبداع الأهلية بتعليم مكة
أمين العاصمة المقدسة يدشن مجمع مدارس جيل الإبداع الأهلية بتعليم مكة
7184 0

3970ساعة تدريبية يطلقها تدريب تعليم مكة خلال الخطة التدريبية للفصل الدراسي الجديد
3970ساعة تدريبية يطلقها تدريب تعليم مكة خلال الخطة التدريبية للفصل الدراسي الجديد
781 0

فريق طبي من جامعة المجمعة ..  يجري أول عملية تنظير للقصبات الهوائية بالمنطقة
فريق طبي من جامعة المجمعة .. يجري أول عملية تنظير للقصبات الهوائية بالمنطقة
764 0

عثمان جبار حكمي

إقرأ المزيد
  • وقفة العمر
  • انصرف رمضان فانصرفنا عن المساجد
التفاصيل

المسؤولون بين المجاملة والحيادية

+ = -

بسم الله الرحمن الرحيم

في العرف والمعتاد أن يحظى المسؤول بالمجاملة ممن هم تحت مسؤوليتهم بغرض التقرب أو التودد أو لمصلحة يرجوها من المسؤول قد تنفعه في حاضره أو مستقبله , ولكن ما نعجب له أن نجد بعض الأشخاص يحظون بمجاملات رؤسائهم دون غيرهم ممن هم أعلى كفاءة وتميز في مجال العمل كانت لهم بصمات الاتقان والابداع في محيط عملهم وخارج حدوده , غير أن تلك البصمات البارزة غض المسؤول عنها الطرف واكتفى بإشارة البنان .
يظل المسؤول عن دائرة أو إدارة أو دون ذلك أو أكبر أحد روافد النجاح والتقدم الأساسي بل أنه يعول عليه تحقيق الإنجازات ودعمها وتحفيزها , فالمسؤول هو السلطة الإشرافية العليا والقرار النهائي في دائرته أو إدارته وهو صاحب التوجيهات التي تحدد مسار العمل , ويأتي من هم تحت مسؤوليته بالاجتهادات والابداعات والابتكارات ما يسهم في تطوير العمل ونجاحه وإكسابه آفاقا وأبعادا مرموقة وتطلعات حالمة جادة تلبسه حلة التميز والتفوق وتحمله على بساط النجاح المتسم بالكفاح فيثير الإعجاب ويبهر الأذواق مما يعود بالمصلحة المنشودة والفائدة المرجوة للعمل وقد يتعدى مداها , وفي ذلك فليتنافس المتنافسون إذا ما كان هناك مسؤول ينظر للتميز والابداع بعين الاعتبار وبحيادية وشفافية .
من المعروف أن النفس البشرية تميل للثناء والتشجيع فهي مجبولة على ذلك غير أن هناك من يبذل الجهد ويقدم الإبداعات ويحقق الإنجازات على مستوى عمله والمجتمع ولا ينتظر شكرا من أحد فهو يرجي عمله لله لأن مزية نجاحه أن يجد فائدة ما قدمه عمت المستهدفين في مجال عمله ويندر مثل هؤلاء .
المجاملة في العلاقات الاجتماعية أمر مرغوب ويحدث نوعا من الود والتآلف على أن لا تضر بأحد , ولكن المجاملة على حساب العمل والإنجازات والإبداعات فهو أمر مذموم ويحدث شرخا في العمل ويخل بتواز التقييم , حتى أن المساواة بين المجتهد المتميز والعادي في عمله والمتقاعس عنه يعد ظلما صريحا يربك العمل ويفشل النجاح فالمساواة في مثل هذا يثنى المجتهد عن اجتهاده ويحفز المتقاعس للزيادة حيث أن كفة الميزان غير عادلة في التقييم لدى المسؤول إذا ما تطرق لمبدأ المساواة العامة في تقييمه ,فما بالنا بمجاملة المسؤول لشخص أو فئة لم يقدموا إلا الشيء اليسير حين وقوف المسؤول على عمله , فيما يغض الطرف عن المجتهد والمتميز في أداء عمله طيلة عمله سواء حضر مسؤوله أم لم يحضر بغيته دائما تحقيق النجاح والفائدة لمن حوله وكثير من المسؤولين لا يراعون هذا الجانب ولا يحفزونه ولو بورقة شكر .
نعم هكذا يبدوا الحال في معظم الدوائر والإدارات انحياز كثير من المسؤولين عن الحيادية والشفافية في التقييم والتحفيز والميل كل الميل للمحسوبية والمصلحة المتبادلة التي تقتضي بالمسؤول أن يخون أمانته وما وكل به في تحقيق العدل والانصاف لمن هم تحت مسؤوليته , وكثير من المسؤولين جنوا على المجتهدين والمتميزين لعدم الحيادية والشفافية في التمييز العادل بين المجتهدين ومن هم دونهم مما أدى إلى تراجع مستوى الأداء المهني لدى الكثيرين من المواطنين , وبالتالي انخفاض مستوى الأداء العام على العمل مما أثر سلبا في الانتاج المأمول .
ما ضر المسؤول إن أعطى كل ذي حق حقه حيث الإشادة والتكريم للمحسنين المجتهدين في أدائهم والأخذ على يد المتقاعسين ودفع الراكدين نحو التميز ,فذلك يؤدي إلى تطور وتقدم في العمل بل ويرتقي به للإبداع والتميز , فمجرد خطاب شكر من مسؤول لمجتهد مبدع يقضي جل جهده ووقته لإنجاز عمل سيكون له وقع كبير في نفسه ودافع عظيم في عمله وتطلعات رحبة لتحقيق الإنجازات والإبداعات المتواصلة يعود نفعها على العمل خاصة والمجتمع عامة , أما غض الطرف عن هؤلاء المتميزين فهو بمثابة مقبرة النجاح والتطور للإدارات والدوائر , وتمييز من لا يستحق التمييز على حساب من يستحق التمييز فهذا من التدليس الذي يقتل النجاحات ويئد الإبداعات .
وختاما إلى كل مسؤول في دائرته أو إدارته : إن مقامكم أرفع من أن يدنس بمجاملات سخيفة تقضي على كوادر المبدعين والمتميزين وتحطم طموحهم وبالتالي طموح المجتمع في الابتكار والإنجاز , فلا تدعو سفاسف الأمور من المحسوبية وغيرها أن يثنيكم عن إقامة الموازين وإعطاء كل ذي حق حقه حتى ينعكس التنافس إيجابا في إنجازات الإدارات والدوائر وحت يكون معيار التقييم معيارا منطقيا متوازنا مع العرض والطلب , وهكذا هو مبدأ ديننا الحنيف الذي يثيب المحسنين ويعاقب المسيئين وهو مبدأ حكيم وميزان قويم لتحقيق النجاح والتقدم , يقول الله تعالى { من عمل صالحا من ذكر أو أثنى وهو مؤمن فلنحيينه حياة طيبة ولنجزيهم أجرهم بأحسن ما كانوا يعملون } , ويقول تعالى : { من عمل صالحا فلنفسه ومن أساء فعليها } , ويقول تعالى : { قل هل يستوي الذين يعملون والذين لا يعملون إنما يتذكر أولو الألباب } .
لقد شاهدنا الكثير من المجاملات لفئات لا تستحق كما يستحق غيرها من المتميزين الحقيقيين وهم يكرمون ويمنحون شهادات وخطابات شكر وتقدير ويشاد بهم في وسائل الإعلام دونما عمل مميز بادروا به , فيما يهمش فئة حاكت الإبداعات ونسجت الإنجازات سندسا فريد أبهر من لامسه وأسر من شاهده وفاق ما سواه , ولكن المسؤولون أصحاب القرار والمنح في غمرة ساهون منهمكون , وقد غطت المحسوبية والمصلحة على بصائرهم فلا يرون إلا المقربون ولا يسمعون إلا المرجفون فضاع من قاموسهم الإنصاف واختل في أيديهم ميزان الحيادية , وعتمت في نفوسهم الشفافية وصهرت الإنجازات في أفران المجاملات والمسؤولون على أعتابها قائمون .
وصلى الله على خير خلق الله سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليما كثيرا

المسؤولون بين المجاملة والحيادية

15/11/2013  
عثمان جبار حكمي
مقالات الكتاب
لا يوجد وسوم
0 3996
(0)(0)

وصلة دائمة لهذا المحتوى : http://www.m3llm.net/articles/1543/

المحتوى السابق المحتوى التالي
المسؤولون بين المجاملة والحيادية
عام جديد
المسؤولون بين المجاملة والحيادية
زمن " الغير طيبين "!؟

للمشاركة والمتابعة

أضف تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

  • أقسام الأخبار
    • اخبار التعليم
    • أخبار الرياضة
    • هموم المعلمين
  • الكتب
    • كتب اسلامية
    • كتب علمية
    • مطبخ المعلمة
    • نماذج اختبارات قياس للمعلمات
  • الصور والفيديو
    • احتفالات وانشطه مدرسيه
  • أعضاء هيئة التحرير
    • هيئة التحرير
  • سياسة الخصوصية

صحيفة التعليم الإلكترونية

Copyright © 2025 www.m3llm.net All Rights Reserved.

حاصلة على ترخيص اعلامي رقم :ش1 1839
المشاركات والتعليقات المنشورة باسماء اصحابها او باسماء مستعارة لاتمثل الرأي الرسمي لصحيفةالتعليم الإلكترونية بل تمثل وجهه نظر كاتبها

Powered by Tarana Press Version 3.2.0
برمجة وتصميم ترانا لتقنية المعلومات | ترانا بريس