• الدخول
  • التسجيل
  • استعادة كلمة المرور
  • اتصل بنا
  • خروج
  • أرسل خبر
  • الدخول | التسجيل
    • تسجيل جديد
    • دخول الأعضاء
    • فقدت كلمة المرور

بحث

تسجيل جديد

عفواً ، التسجيل مغلق الآن يرجى المحاولة في وقت لآحق .

دخول الأعضاء

اسم المستخدم

كلمة المرور

فقدت كلمة المرور

الرجاء إدخال اسم المستخدم أو عنوان البريد الإلكتروني. سيتم إرسال رابط إلى بريدك الإلكتروني تستطيع من خلاله إنشاء كلمة مرور جديدة.
صحيفة التعليم الإلكترونية
    |  
  • اخبار التعليم
  • هموم المعلمين
  • الكتب
    • اللوائح والانظمة التعليمية
    • تحاضير
    • كتب اسلامية
    • نماذج اختبارات قياس للمعلمات
      • الاسئلة مع الاجابة لجميع التخصصات
      • حقيبة انجليزي
      • عروض بور بوينت
      • ملفات بي دي اف pdf
  • تعليم تيك
  • أخبار الرياضة
  • المقالات
  • مقالات الكتاب
  • الصور
  • صور تعليمية
  • كاريكتير
  • الفيديو
  • مقاطع الفديو

التعليم .. تعلن آلية اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لجميع المراحل الدراسية

تأجيل العودة الحضورية للطلاب والطالبات لمن هم أقل من 12 عاماً

الأخبار الرئيسية

3999 0
وزارة التعليم .. تحث جميع منسوبيها وطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية للحصول على جرعتين من لقاح كورونا
وزارة التعليم .. تحث جميع منسوبيها وطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية للحصول على جرعتين من لقاح كورونا
1330 0
وزير التعليم .. يدشن منصة ” قادة المستقبل ” لاختيار القيادات التعليمية
وزير التعليم .. يدشن منصة ” قادة المستقبل ” لاختيار القيادات التعليمية
3091 0
وزير التعليم : تطوير التعليم عملية مستمرة بشراكة الجميع
وزير التعليم : تطوير التعليم عملية مستمرة بشراكة الجميع
2109 0
وزير التعليم : العام الدراسي المقبل سيشهد تطبيق خطط دراسية مطورة تتسق مع متطلبات مرحلة تطوير المناهج
وزير التعليم : العام الدراسي المقبل سيشهد تطبيق خطط دراسية مطورة تتسق مع متطلبات مرحلة تطوير المناهج
1577 0
وزارة التعليم ..تدعو منسوبيها سرعة أخذ لقاح فيروس ‎كورونا
وزارة التعليم ..تدعو منسوبيها سرعة أخذ لقاح فيروس ‎كورونا

جديد الأخبار

معالي وزير الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد الشيخ الدكتور عبداللطيف آل الشيخ يزور مدارس الملك عبدالعزيز النموذجية بتبوك
معالي وزير الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد الشيخ الدكتور عبداللطيف آل الشيخ يزور مدارس الملك عبدالعزيز النموذجية بتبوك
20278 0

وزير التعليم .. يعلن عن الموافقة السامية على إنشاء مركز سارة السديري لدراسات المرأة
وزير التعليم .. يعلن عن الموافقة السامية على إنشاء مركز سارة السديري لدراسات المرأة
19648 0

أمين العاصمة المقدسة يدشن مجمع مدارس جيل الإبداع الأهلية بتعليم مكة
أمين العاصمة المقدسة يدشن مجمع مدارس جيل الإبداع الأهلية بتعليم مكة
19782 0

3970ساعة تدريبية يطلقها تدريب تعليم مكة خلال الخطة التدريبية للفصل الدراسي الجديد
3970ساعة تدريبية يطلقها تدريب تعليم مكة خلال الخطة التدريبية للفصل الدراسي الجديد
1051 0

فريق طبي من جامعة المجمعة ..  يجري أول عملية تنظير للقصبات الهوائية بالمنطقة
فريق طبي من جامعة المجمعة .. يجري أول عملية تنظير للقصبات الهوائية بالمنطقة
1022 0

11/12/2013  
 

“التعليم العالي” تحسم قضية “امتداد التخصص” بالقبول المشروط

+ = -
0 930
صحيفة التعليم
صحيفة التعليم 

حسمت وزارة التعليم العالي أمس الجدل حول القضية التي عرفت باسم “امتداد التخصص”، حيث خرج وكيل الوزارة لشؤون الابتعاث الدكتور ناصر بن محمد الفوزان أمس ببيان، أكد فيه أن الوزارة لا تمانع في ابتعاث من ليس لديهم امتداد لتخصصهم، بشرط حصولهم على قبول في تخصصات البرنامج، فيما أكد مصدر مطلع لـ”الوطن” أن الوزارة تؤكد تعاملها مع هذا الموضوع على نحو فردي وليس كمشكلة جماعية، مشددا على أن كل حالة سيتم البت بموضوعها على نحو منفرد.
ونفى الفوزان ما أثير حول عدم قبول بعض المتقدمين للبرنامج ممن يحمل درجات علمية في تخصصات لا تندرج ضمن قائمة التخصصات المعتمدة في البرنامج، مؤكداً عدم صحة هذا القول، وأنه تم ترشيح المتقدمين الذين تنطبق عليهم الشروط. وأوضح أن الذي اختلف في هذا العام هو أن المبتعثين الذين لديهم مؤهلات علمية سابقة ليست امتداداً لتخصصات البرنامج طلب منهم في هذه المرحلة ضرورة الحصول على قبول جامعي في تخصصات البرنامج المناسبة لخلفيتهم العلمية وذلك قبل سفرهم، حيث تبين من التقييم الدوري للبرنامج أن البعض ممن لديهم حالات مشابهة يضطر في حال تعذر الحصول على القبول المطلوب في التخصصات المحددة إلى التحول لتخصصات ليست ضمن تخصصات البرنامج ولا يحتاجها سوق العمل، وهذا مخالف للشروط، ولا يحقق الأهداف التي صمم البرنامج من أجلها.
وبين وكيل الوزارة لشؤون الابتعاث أن وزارة التعليم العالي تتفهم حرص المتقدمين الذين ليست لديهم تخصصات علمية تتطابق مع تخصصات البرنامج على مواصلة تعليمهم في الخارج، وأنها عملت على مساعدتهم لتحقيق رغبتهم من خلال إتاحة الفرصة لهم للابتعاث حال إحضارهم القبول المطلوب، وهو ما تم إبلاغهم به، كما أن الوزارة أنشأت مكتباً خاصاً لإرشادهم وتوجيههم حول كيفية الحصول على قبولات لهم، وسيتم إنهاء إجراءاتهم حال الحصول عليها، موضحاً أن البعض من هذه المجموعة استطاع فعلاً أن يحصل على قبولات ضمن تخصصات البرنامج وأن العمل جار لاستكمال إجراءات ابتعاثهم.
وأشار الفوزان إلى أن الوزارة حريصة على أن تكون دراسة المبتعثين في تخصصات البرنامج التي تراعي بشكل دقيق احتياجات سوق العمل والتنمية في المملكة، وأن تكون دراستهم في الجامعات المتميزة، وذلك بما يساعدهم بعد التخرج في الحصول على فرص وظيفية في مجالاتهم، وهذا ما يفسر إضافة بعض التخصصات من عام لآخر.
وفي السياق ذاته، أوضح الفوزان أن كافة الخطوات اللازمة لابتعاث مرشحي المرحلة التاسعة جرى الانتهاء منها، حيث اختتمت بتنظيم ملتقيات المبتعثين الذين أصبحوا جاهزين للدراسة بالخارج.

Share this:

  • Twitter
  • Facebook

“التعليم العالي” تحسم قضية “امتداد التخصص” بالقبول المشروط

اخبار التعليم
لا يوجد وسوم
(0)(0)

وصلة دائمة لهذا المحتوى : http://www.m3llm.net/82181/

المحتوى السابق المحتوى التالي
صحيفة التعليم
وزير التربية: معلمونا متميزون.. وأعظم استثماراتنا في الإنسان
صحيفة التعليم
إلزام المدارس بإعلان خطط "الفرضيات"

للمشاركة والمتابعة

أضف تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

  • أقسام الأخبار
    • اخبار التعليم
    • أخبار الرياضة
    • هموم المعلمين
  • الكتب
    • كتب اسلامية
    • كتب علمية
    • مطبخ المعلمة
    • نماذج اختبارات قياس للمعلمات
  • الصور والفيديو
    • احتفالات وانشطه مدرسيه
  • أعضاء هيئة التحرير
    • هيئة التحرير
  • سياسة الخصوصية

صحيفة التعليم الإلكترونية

Copyright © 2025 www.m3llm.net All Rights Reserved.

حاصلة على ترخيص اعلامي رقم :ش1 1839
المشاركات والتعليقات المنشورة باسماء اصحابها او باسماء مستعارة لاتمثل الرأي الرسمي لصحيفةالتعليم الإلكترونية بل تمثل وجهه نظر كاتبها

Powered by Tarana Press Version 3.2.0
برمجة وتصميم ترانا لتقنية المعلومات | ترانا بريس