صحيفة التعليم 

علمت مصادر أن وزارة التربية والتعليم بصدد تأهيل ألفي مدرسة حول السعودية في السنة المالية الحالية، موزعة على مدارس صغيرة وكبيرة، ومختبرات داخل بعض المدارس، كما تحوي بعض المدارس على مختبرات علمية، بينما تسلمت الوزارة خلال الثلاثة أعوام الماضية نحو ألفي مشروع بمعدل مدرستين يومياً.

وأوضحت مصادر مطلعة أن الموازنة المالية للعام الحالي أوصت بتأهيل ألفي مبنى مدرسي حول السعودية، يشتمل على أعمال تجديد وإصلاح وتعديل في المباني والإنشاءات، بينما تتكون المجموعة من مشاريع مدرسية، ونماذج كبيرة ومجمعات تعليمية تجري ترسيتها تقدر بنحو 658 مدرسة، إضافة إلى 377 مشروعاً مدرسياً نموذجياً صغيراً تجري ترسيته من قبل إدارات التعليم، و67 مشروعاً تعليمياً تتكون من إدارات تعليم، مراكز علمية، وحدات صحية، وصالات تجري ترسيتها.

وبينت المصادر أن المشاريع تتمثل في إنشاء 10 مدارس على نماذج مختلفة مع التجهيز والتأثيث في مدينة الرياض، إذ إن كل مدرسة تتكون من فصول دراسية تتراوح بين ١٢ و٤٨ فصلاً، فيما يتم إنشاء ٣٠ مدرسة على شكل نماذج صغيرة مع التجهيز والتأثيث، وكل مدرسة على هذا الشكل تتكون من فصول دراسية تتراوح بين تسعة و١٢ فصلاً، إضافة إلى إنشاء ١٥مجمعاً مع التجهيز والتأثيث، ويشتمل كل مجمع على ثلاث مراحل تعليمية.

وأفادت بأن من بين المشاريع إنشاء مركز علمي في منطقة الحدود الشمالية، يشتمل كل مركز على مكتبة سمعية وبصرية ومعارض دائمة، صالات وقاعات مجهزة، كما تشتمل بعض المشاريع على توفير متطلبات السلامة للمباني المدرسية، وإنشاء وتجهيز مبنى المركز الوطني للمعلومات التربوية، إضافة إلى مواقف سيارات وأعمال الموقع العام لمبنى الوزارة مع التأثيث، وتطوير آلية موحدة لضبط جودة المشاريع.

وأشارت إلى أن الوزارة تسلمت خلال الثلاثة أعوام الماضية نحو ألفي مشروع بمعدل مدرستين يومياً، مشددة على ضرورة رفع مستوى الجودة، وضع آلية موحدة لها، إعداد دليل للاختبارات اللازمة أثناء تنفيذ مشاريع الوزارة، وإعداد دليل إرشادي للجان التسلم الابتدائي لمشاريع الوزارة، إضافة إلى خفض الهدر والكلفة الزائدة، قياس أداء مقاولي إنشاء المدارس، وقياس أداء إدارات شؤون المباني في إدارات التربية والتعليم.

يذكر أن وكالة وزارة التربية والتعليم للمباني وضعت أهدافها الاستراتيجية العامة بما يؤكد إعطاء المزيد من الصلاحيات لإدارات التربية والتعليم، تماشياً مع استراتيجية الوزارة بالحد من المركزية وتطوير الأداء وسرعة الإنجاز ورفع مستوى الأداء والارتقاء بالعمل.

وكانت الوزارة وحدت المواصفات الفنية ووحدت العينات المعتمدة لمشاريعها كافة للبنين والبنات، وتوحيد الإجراءات الإدارية والفنية لإدارة المشاريع التابعة للوزارة للبنين والبنات، إضافة إلى إصدار دليل المواصفات الفنية العامة لمباني وزارة التربية والتعليم، إصدار دليل الإجراءات الإدارية والفنية لإدارة المشاريع التابعة للوزارة، إصدار دليل الترميز الموحد لترميز مرافق وزارة التربية والتعليم للبنين والبنات، وإصدار دليل الإجراءات الموحد لاعتماد العينات.