صحيفة التعليم 

كشف تقرير أهداف الألفية لعام 2012 ان الكويت سجلت نسبا متقدمة جدا في تعميم التعليم الابتدائي ومعايير وجودة العملية التربوية, مبينا انها تجاوزت المعدلات العالمية لجهة عدد المدرسين لكل طالب في التعليم الاساسي بحيث سجلت وجود معلم لكل ثمانية طلاب مقابل مدرس لكل 24 طالبا وفق معايير منظمة ال¯ “يونسكو” ومعلم لكل 21 تلميذا في الدول العربية.( راجع ص 5)
وأوضح التقرير الذي أعده مكتب الأمم المتحدة الانمائي أن “الاطفال في الكويت لا يعانون الجوع كما أنهم لا يواجهون أي عقبات تعوقهم عن التعليم كتلك الموجودة في مناطق أخرى في العالم”, مشيرا إلى أن 68 في المئة من الأطفال الكويتيين الذين تتراوح أعمارهم بين أربع وخمس سنوات يلتحقون برياض الأطفال ما يؤهلهم إلى اجتياز التعليم الابتدائي بنجاح”.
وذكر التقرير أن “الكويت أحرزت المركز الـ50 من بين 120 دولة في مؤشر تنمية التعليم وبلغ مؤشر التعليم للجميع 96 في المئة”, مؤكدا ان الكويت “لم تنجح فقط في تحقيق هدفها في تعميم التعليم على جميع الأطفال بل أصبحت مثالا يحتذى”.
وبين أن “نحو 94.2 في المئة من الأطفال يذهبون للمدارس وتبلغ نسبة الناجحين منهم في إتمام المرحلة الابتدائية 98.3 % فيما التحق 99 % من الفتيات الكويتيات بمرحلة التعليم الابتدائي وأنهينها”.
وأشار التقرير إلى أن “1.47 % من الأطفال لم ينهوا المرحلة الابتدائية إلا أن هذا المعدل أخذ في الانخفاض لتصل نسبة من أتموا التعليم الابتدائي الى مئة في المئة بنهاية العام الجاري”, مؤكدا أن معدلات الإلمام بالقراءة والكتابة “تجاوزت المعدلات الإقليمية والعالمية بأكثر من 10 في المئة”.