صحيفة التعليم 

واجه مركز «براعم الظهران» التابع للإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية، الفراغ والسلوكيات «الخاطئة» بين الطلاب، ببرنامج «واعي»، الذي يقدم 5 مسارات، حول الوعي السلوكي، والاجتماعي، والوطني، والثقافي، والتقني. ووضع القائمون على البرنامج معادلة الشبان والطاقة والاستثمار المؤدية للتنمية والاستقرار، ويعمل بمعايير وممارسات يجب التأكيد على تطبيقها من حيث السلوكيات اليومية.

وأسّس البرنامج نمطاً يعقد حوله البحث والمقارنة العلمية والمنهجية يتعلّم من خلالها الطالب تقنيات جوهرية في الوعي السلوكي، ومنها معنى الحب الحقيقي للوطن، وكيف يكون الولاء من خلال الوعي السلوكي، إذ جعل معيار الثقافة هو الأساس في تطبيق هذا الفكر وانتقاله، ليكون جزءاً من الشخصية وبنائها.

وأوضح المشرف على البرنامج محمد البيشي، أن مرتكزات البرنامج «تعمل جاهدة في ترسيخ وتنمية الوعي المعرفي والسلوكي بشراكة فعلية بين البيت والمدرسة، والسعي إلى ترسخ مفهوم الشعور بالمسؤولية في المجال الاجتماعي والوظيفي».

وقال مشرف الجناح الثقافي في المركز يحيى الزهراني: «إن منظومة العمل الثقافي في المركز تركّز على الربط بالواقع، في استعراض لبعض من السلوكيات الشارخة في المجتمع ومحاولة علاجها ببنية توعوية تثقيفية تتصل مباشرة بحاجات ورغبات الطلاب، وطرق كفيلة تعزز من القيم وتجعل رأس المال البشري والسلوك الصحيح المعطاء هو الأساس».