صحيفة التعليم 

علمت مصادر بشروع وزارة التربية والتعليم في تطبيق اختبارات قياسية خاصة لطلاب وطالبات الصفين الرابع والسادس للمرحلة الابتدائية، إضافة للصف الثالث متوسط بدءاً من العام المقبل، وذلك لمعرفة مستوى أدائهم.

وأكدت المصادر أن الخطوة تأتي للمرة الأولى في تاريخ الوزارة، وذلك رغبة من الوزارة في تقويم الأداء بالشكل السليم، لوضع خطط وبرامج تطويرية لتحسين مستوى أداء الطلاب، وتوظيف استراتيجيات التدريس لتحسين مستوى التعلم والتعليم.

وقالت المصادر إن الوزارة نفذت خلال الفترة الماضية القريبة اختبارات تحصيلية على عدد من المدارس في عدد من إدارات التعليم، كمرحلة تجريبية قبل اعتماده.

ووفقاً للمصادر فإن هناك تقارير تؤكد ضعف مخرجات الطلاب في المراحل الثلاث، ما دعا الوزارة إلى تشكيل عدد من اللجان على مستوى عال لمعرفة الأسباب ووضع الحلول، حيث تأتي ‘الاختبارات الوطنية’ من بين هذه الحلول.

إلى ذلك أصدرت وزارة التربية والتعليم الدليل التنظيمي والإجرائي لمدارس التعليم العام أمس، وذلك لتنظيم العمل في المدارس

وقالت الوزارة: إن العمل في الدليل يبدأ الفصل الدراسي الحالي في مدارس تطوير التابعة لبرنامج تطوير المدارس، وفي تسع مدارس أخرى خارج مدارس تطوير في كل إدارة من إدارات التربية والتعليم، على أن يعمم على جميع المدارس في المناطق والمحافظات العام الدراسي المقبل 1434ــ1435هـ بعد دراسة مخرجاته.

د. حمد آل الشيخ
وأوضح الدكتور حمد محمد آل الشيخ نائب الوزير لتعليم البنين، أن الدليل جاء نتيجة دراسة لواقع الممارسات الإدارية والتربوية والتعليمية في مدارس التعليم العام، التي أشارت إلى ضرورة تطوير أدلة إدارية توضح الارتباطات وآليات وإجراءات العمل وأن تكون قابلة للتطبيق وخاضعة للحوكمة، مضيفاً أن التطبيق المرحلي لهذين الدليلين سيعطي فرصة كبيرة للتعديل والإضافة والتحسين وفق المقتضيات التي ستخرج بها دراسة عينة التطبيق.

وقال آل الشيخ: إن نشر هذين الدليلين لمدارس التعليم العام وفق التصور الحالي وتطبيقهما جزئياً سيعطي فرصة أسرع لتطوير الدليل التنظيمي ودليل الإجراءات قبل أن تتم أتمتة هذه الإجراءات وربطها بالأنظمة الإلكترونية الأخرى، من خلال عدد من المصادر أهمها الرأي العام من المهتمين والممارسين بعد اطلاعهم على بنودهما ونماذج التطبيق، وكذلك واقع التطبيق الميداني في عينة التجربة.