صحيفة التعليم 

نيابة عن صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم افتتح معالي الدكتور خالد السبتي نائب وزير التربية والتعليم اللقاء السنوي السادس عشر للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية ” جستن” عن الاعتماد المدرسي الذي يقام برعاية خبراء التربية وذلك صباح اليوم الثلاثاء في القاعة الرئيسية بجامعة الملك سعود بالرياض. وحضر اللقاء الدكتور بدران العمر مدير جامعة الملك سعود ورئيس مجلس إدارة الجمعية الدكتور راشد العبد الكريم وعدد كبير من المختصين في العلوم التربوية والتعليمية حيث يتم مناقشة نحو 25 ورقة عمل.

وبدأ اللقاء بكلمة رئيس مجلس إدارة الجمعية الدكتور راشد العبد الكريم قال فيها: إن اللقاء السادس عشر للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية والذي يأتي تحت عنوان الاعتماد المدرسي في وقت صار فيه تطوير التعليم من خلال ممارسات محددة ونظام محاسبية واضح وشفاف أمرا ملحا.

وأوضح أن إيجاد نظام اعتماد مدرسي وطني يستفيد من الخبرات العالمية يعد من الامور ذات الاولوية في أي مشروع تطويري للنظام التعليمي وقال: من هنا كانت رغبة الجمعية في طرح هذا الموضوع أمام قادة الفكر والعمل التربوي لعلها تكون خطوة موفقة إلى الأمام للبدء بمشروعات عملية وشراكات أكاديمية ميدانية لايجاد نواة لهذا النظام بما يدفع نظامنا التعليمي للمكان الذي يستحقه بين الأنظمة التعليمية في العالم واشار إلى ان وجود مثل هذا النظام يسهم في تحقيق رؤية قادة هذا البلد وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين (وفقه الله) الذي لم يأل جهدا لدعم التطوير التربوي. وأعرب عن شكره لسمو وزير التربية والتعليم ونائبه الدكتور خالد السبتي على افتتاح اللقاء، وعبر عن شكره لمدير جامعة الملك سعود على دعمه الدائم لجمعية “جستن”

والقى الدكتور خالد السبتي نائب وزير التربية والتعليم كلمة قال فيها أنقل لكم شكر وتقدير الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد وزير التربية والتعليم الذي كان يود المشاركة في هذا اللقاء الهام لولا ظروفه العملية. وقال: من المأمول أن يدخل التعليم العام مرحلة جديدة من العمل النوعي تتواصل مع اتخاذ مجلس الوزراء الموقر قرارا تاريخيا بإنشاء هيئة لتطوير التعليم العام ترتبط بمجلس الوزراء. واعرب السبتي عن شكره لجمعية جستن لاختيارها هذا الموضوع الحيوي في هذا التوقيت الهام وأوضح أن هيئة تطوير التعليم العام ستؤسس لعملية تربوية تبدأ بالتطوير الذاتي وتحقيق مستويات عالية من الجودة وبناء عمليات التحقيق الخارجي والتصنيف والحوكمة وصولا إلى منح الاعتماد العام للمدارس ومؤسسات دور الاطفال والبرامج والخطط والمناهج ويساعد ذلك في وضع معايير وادوات في جميع العناصر ذات الصلة بالعملية التعليمية التربوية التي تحدد من خلالها الكفاءات المطلوبة في أداء الطالب والمدارس والادارات التعليمية كما تقيم الاداء المؤسسي أوالفني وفق العوامل المطلوبة وستساهم تلك المعايير في توفير التوافق والاتساق بالخدمات التعليمية المقدمة في 33 ألف مدرسة موزعة في أرجاء المملكة.

واوضح السبتي قائلا: إن هذا التوجه الايجابي نحو الاعتماد المدرسي يجب أن نصطحب معه عدد من التحديات أهمها: إن جودة التعليم مازالت أقل من المطلوب ومخرجات التعليم تحتاج إلى تحسين مستمر وبحاجة مستمرة لتنفيذ العديد من برامج التطوير التي تركز على نتائج الاداء ومؤشرات النجاح والاستعانة بالاستراتيجات الرامية لتمكين المدرسة والابتعاد بها عن المركزية وتطوير برامج الاعداد والتأهيل والتدريب للمعلمين وتوطين الاشراف وطرق تقييم الطلاب وتشجيع النشاط الطلابي وتنشيط القطاع الخاص لتقديم تعليم نوعي متميز.

وقال السبتي: ووفقا لتلك التحديات فقد سعت الوزارة خلال الأعوام الماضية لاستكمال مشروعات تطوير المناهج وتأهيل وتدريب المعلمين وتطوير أداء التقويم وتطوير نظام الالتحاق بالتدريس والتوسع في رياض الاطفال وتحقيق رؤية تهدف إلى تعزيز المدارس من خلال التوسع في أعطاء العملية التعليمية والادارية المزيد من الصلاحيات الداعمة لهذا التوجه وتوفير الميزانيات التشغيلية للمدارس. وتنفيذ السياسات والاجراءات الخاصة بالوزارة تمهيدا لنشر ثقافة العمل المؤسسي القائم على تطبيق صلاحيات المحاسبة والحوكمة.

واضاف أن الوزارة تقدمت مؤخرا بمشروع تأهيل المعلمين الذي يعد الادوات التي تساهم في تحريك المعلمين وتعزيز المنافسة بينهم في العمل العلمي والتربوي. وقال: لا خيار أمامنا سوى السعى نحو التطوير ومواجهة الجهود العالمية الرامية إلى تحقيق التنافسية والتحول إلى مجتمعات المعرفة القادرة على تحقيق التعايش مع المستجدات والاستفادة منها والاضافة إليها.وأعرب عن تطلعه من خلال هذا اللقاء والأبحاث الرصينة النظرية والتطبيقية التي تدعم مرحلة التعليم العام..واعرب عن شكره للجمعية والباحثين والباحثات.

وأكد مدير العلاقات والإعلام بخبراء التربية ثامر الزيادي خلال حفل الانطلاق أن هذه الرعاية تأتي في إطار العلاقة الإستراتيجية مع الجمعيات العلمية والتعليمة السعودية المتخصصة، انطلاقا من أدوارهاالمهمةفي نشر التوعية وإرساء دعائم المعرفة العلمية ووسائل وطرق الارتقاء بالعملية التربوية التعليمية بشكل عام. وقال إن أهدافه ذا الملتقى ومحاوره تلتقي بما تسعى “خبراء التربية” لإرسائه على خارطة العمل التربوي والتعليمي ، وجهودها في تعزيز منهج التقويم والجودة، وبما يواكب أحدث التقنيات في مجال التعليم لإحداث النقلة النوعية المتميزة في هذه القطاع الحيوي بالمملكة. وأشار الزيادي إلى أن خبراء التربية ،تسعى لإنجاح هذه الفعاليات حتى تأتي نتائجها، بما هو منشود ، للمضي قدما في إحداثنقلة نوعية في كافة المجالات، التي تقوم على الشراكة بين القطاعين العام والخاص خاصة المرتبطة بمجالات المعرفة وحقل التعليم بكافة تخصصاته ومراحله.

هذا وتبدأ فعاليات الجلسة الرابعة من اللقاء صباح اليوم الأربعاء بعنوان: تأهيل مدارس التربية والتعليم العام بتحقيق متطلبات الاعتماد المدرسي برئاسة: د. إبراهيم بن عبد االعزيز المعيقل وكيل كلية التربية للتطوير والجودة ويشارك فيها: د. أحمد فتحى أبو كريم بورقة عمل عنوانها: استخدام نموذج كوفمان o e m في تحليل واقع المدرسة في التخطيط الاسترانيجي للحصول علي الاعتماد المدرسي ، وورقة عمل للدكتور فتحى محمد محمود بعنوان: تأهيل مدارس التعليم العام لتحقيق متطلبات الاعتماد المدرسي، وناصر بن سعود الريس بورقة عمل عنوانها: خطة استراتيجية مستقبلية للاعتماد المدرسي (الاهمية الاسباب والمعوقات) ود. عبد الكريم أحمد عبده بورقة عمل بعنوان: متطلبات تأهيل مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية لتحقيق الاعتماد المدرسي. وتحمل الجلسة الخامسة عنوان: الاعتماد المدرسي كنظام للتقويم والتطوير في مدارس التعليم العام وترأسها الدكتورة هيا بنت عبد العزيز العواد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون التعليمية للبنات. ويشارك في الجلسة نمشة بنت عبد العزيز الصفار بورقة عمل عنوانها: تصور مقترح لتطوير دور الإدارة المدرسية في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة لتحقيق الاعتماد المدرسي في مؤسسات التعليم ، وورقة عمل للدكتور عبد العزيز بن سعيد الهاجري بعنوان: سبل تحقيق التكامل والتنسيق بين الجامعات وإدارات التربية والتعليم لتطبيق معايير الاعتماد المدرسي، ود. عبير بنت محفوظ أل مداوي بورقة عمل بعنوان: ألية مقترحة لتطبيق معايير نظام الاعتماد المدرسي في مؤسسات التعليم العام للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية بمدينة أبها بمنطقة عسير، ودراسة للدكتور السيد محمد أبو هاشم بعنوان: استخدام قياسات القيمة المضافة كمدخل لتحقيق الاعتماد المدرسي. ويشهد اللقاء حلقة نقاشية بعنوان: الاعتماد المدرسي والتعليم الأهلي ويرأس الجلسة د. محمد بن عبد الله المجيدل مشرف عام اللغة العربية بوزارة التربية والتعليم بمشاركة د.محمد بن إبراهيم الزكري و د. ناصر بن عبد العزيز الملحم ود. فاطمة بنت محمد الشهري. ويختتم اللقاء بالجلسة الختامية والتوصيات في جلسة يرأسها د. عبد العزيز بن عبد الوهاب البابطين.