صحيفة التعليم 

وصلت لصحيفة التعليم الالكترونية رسالة تظلم من طالبات سعوديات مبتعثات من جامعات مختلفة لدراسة الدكتوراه في الفيزياء حيث نصت الرساله على :
نحن طالبات سعوديات مبتعثات من جامعات مختلفة لدراسة الدكتوراه في الفيزياء التجريبية في جامعة الملك سعود منعتنا الظروف من السفر للخارج وأجبرنا على الدراسة في جامعة الملك سعود وقد أشار إلينا المسئولين بالقسم وصرحوا أكثر من مرة أنهم غير راضيين عن البرنامج وأنهم أرغموا على إنشائه ونصحونا كثيراً بالتقديم للجامعات الخارجية ولكننا لم نكن نتوقع أبدا أن نجد كل هذا الظلم والمعضلات التي وضعت في طريقنا اجتزنا امتحان القبول وشرط التوفل و3 اترام دراسية وفي الترم الرابع في الامتحان الشامل للقسم والذي يحوي 3 اختبارات عامة في الفيزياء النظرية (ميكانيكا كم – ميكانيكا كلاسيكية – كهرومغناطيسية)؟! وواحد في التخصص فوجئنا وكما يدعي القسم برسوب جميع الطالبات السعوديات بعكس الطلاب الأجانب وقد رفعنا للدراسات العليا بالجامعة بذلك فنحن لا ندعي الكمال والتفوق في اجاباتنا لكننا نتظلم من رسوبنا بها مع اجتيازنا الحدالمطلوب في النجاح فيها مع مراعاة المحاباة والظلم الذي وقع علينا في عدم تحديدالمنهج بصورة واضحة محصورة كما تم تحديده للطلاب الاجانب.
فالطالب الذي يذاكر منهج قد تم تدريسه من قبل شخص محدد لا يتجاوز محاضرات معدودة لمعرفته من سيضع الاسئلة بلا شك سيختصر الوقت والجهد وسيعرف حتى اسلوب الاسئلة وصياغتها وبالتالي سيعطي نتائج ممتازة مقارنة بطالبات نعطى مرجع على الاقل ما يفوق 700 صفحة و3 مراجع تم الاعلان عنها متأخرا في مواضيع عديدة متشعبة لدكتور في واقع تدريسيه لا يكون قد غطاها كلهاوهذا مايعرفه الطلبة وكنا نجهله نحن الطالبات.
القسم يشهد لنا ونحن مخرجاته سابقا بأننا الافضل والمتميزيين وتثبت ذلك سجلاتنا الاكاديمية ونحن متأكدين أننا استطعنا الاجابة بما نجتاز به النجاح اذا روعي في التصحيح اعطاء الدرجات لطريقة الحل من التفكير المنطقي والتسلسل الرياضي الصحيح كما عهدناه منهم وكل من درسنا المواد العلمية الرياضية والفيزيائية سابقا في كل الاكاديميات التعليمية التي درسنا بها وليس النظر لصحة الاجابة النهائية او فروضها المبدئية او كمها ليكون ذريعة لنسف صحة الحل ومنع الدرجة فالفيزياء مادة تفكير وتحليل وليست مادة حفظ وتسميع!!!
وما يحرق القلب في ما لا ذنب لنا به باعادة مادة الكهرومغناطيسية والخطأ واضح وجلي من القسم الذي وضع منهجا واختبرنا في اخر وهو من أقوى الدلائل التي تشير على اصرار لجنة الدراسات العليا بالقسم على اخفاء ذلك عن الطالبات ومعرفة الطلاب به ونجاحهم فيه ليثبتوا ان الفشل منا لعدم اهليتنا للبرنامج بعد ان تم تصفيتنا فان كان الهدف من البرنامج التجريبي هو الاجانب والاكتفاء بالبرنامج النظري القديم للسعوديين الذي لا يوافق مسارنا من البداية والذي اخفق به هولاء الطلبة الاجانب وحولوا منه ولهم اساس قوي فيه يمكنهم من عبور الشامل بسهولة لانه وضع 3 امتحانات منه بشكل مجحف فلن يحرمهم الله وزر تضليلنا وتضييع جهدنا وسنوات بعثتنا التي لم يبقى منها الاسنة.
إن الملك عبد الله حفظه الله يدعم التعليم بشكل كبير ويشجع المبدعين وإنه لمن المؤلم أننا نحن في قسم الفيزياء لدينا أبحاث رائعة يرجع لها الباحثون من كل أنحاء العالم لا نجد تقديراً أو تشجيعاً من الجامعة التي ندرس فيها …. نتمنى أن يصل صوتنا للمسئولين فقد طرقنا كل الأبواب ولم نجد أذناً صاغية .