صحيفة التعليم الإلكترونية - الجوف  

قدمت الطالبة اعتزاز معزي الرويلي والتي تدرس في الصف الأول متوسط في مدرسة تحفيظ القرآن الكريم باللقائط مشروع التعلم بالحياة، وهو ربط المحتوى التعليمي من مادة العلوم في درس دورة القمر بالبيئة.
وأوضحت الرويلي أن المشروع يقوم على رؤية ومراقبة القمر على مدى الشهر بتصوير أطواره ومراحله المختلفة، وأشارت إلى أنها وجدت تشجيعاً ودعماً من المنزل ومن معلمة المادة في أعمالها العلمية.
من جانبها، قالت معلمة المادة عواطف الشمري بأن الطالبة اكتسبت معلومات خارج النطاق التقليدي في التعليم، وذلك عن طريق التعلم بالعمل واعتماد أسلوب التعليم الذاتي، وأضافت: “كونت الطالبة أسلوباً علمياً تحليلياً ووصفياً لربط الدرس بواقع من الحياة البيئية, فلديها الحاجة إلى الفهم والمعرفة وتطبيق كل ما تتعلمه بعمل التجارب المختلفة, والرغبة في اكتشاف العالم من حولها”,
وذكرت المعلمة بأنها سعدت جداً بملاحظة الطالبة العلمية وربطها بالمنهج التعليمي باستخدام أسلوب الملاحظة وتدوين الفروقات بدورة القمر.