رعى مساعد مدير مكتب التعليم بالروابي الأستاذ رشيد بن عبدالله البداح ختام ماراثون الإملاء لطلاب مدارس المرحلة الابتدائية على مستوى مكتب الروابي تحت شعار ( نافس وتعلم) والذي نظمته شعبة النشاط الطلابي بالمكتب بالتعاون مع شعبة اللغة العربية وتوج المدارس الفائزة في التصفيات النهائية والذي جاء متزامناً مع البرنامج الوزاري تعزيز القراءة والكتابة.
وأكد “البداح ” أن البرنامج يهدف إلى تصحيح الأخطاء الإملائية التي يقع فيها الطلاب ، وتدريبهم على كتابة الكلمات بالشكل الصحيح ، وتعريف الطلاب على القواعد الإملائية الرئيسة وعلامات الترقيم واستخدامها في الكتابة ، كذلك إكسابهم حسن الاستماع مع مراعاة الفروق الدقيقة بين مخارج الحروف، وتمرينهم على الكتابة في سرعة ووضوح وإتقان .
وأضاف “البداح ” إلى أنه استفاد من البرنامج أكثر من خمسين مدرسة ابتدائية على مستوى المكتب وأكثر من خمسة آلاف طالب لافتاً إلى أنه شارك في التصفيات الأولية نحو (٤٤) مدرسة بواقع أربعة طلاب من كل مدرسة وتأهل إلى التصفيات النهائية (١٢) مدرسة ، وفازت منها خمس مدارس بالمراكز الأولى.
وأشار إلى أن البرنامج قد مر بثلاث مراحل: المرحلة الأولى تنفيذه داخل المدارس من خلال عمل اختبارات تقييمية للطلاب بداية البرنامج لمعرفة مستويات الطلاب، وتحديد طرق العلاج ، ووضع اختبارات ورقية للمراحل المستهدفة تحتوي على الأخطاء الشائعة في المرحلة المستهدفة، مع إحصاء الطلاب الضعاف ووضع الخطط العلاجية المناسبة لهم، كذلك تكثيف القراءة من خلال إقامة برامج للقراءة الحرة وعمل تقرير مبسط عما قرأ ، وتكثيف الكتابة من خلال كتابة القطع الموجودة في المنهج للمرحلة المستهدفة ، وإقامة بعض المسابقات الحركية لتعزيز مهارات الإملاء لدى الطلاب، مع إقامة تنافس جماعي بين الفصول المستهدفة كل مرحلة على حدة ، وعقد دورات في تحسين الخط لدى الطلاب.
أما المرحلة الثانية فقد تم خلالها تقسيم المدارس المشاركة إلى مجموعتين وأقيمت التصفيات الأولية بمدرسة حسن آل الشيخ 22 مدرسة ومدرسة البراء بن أوس 22 مدرسة وتأهل منهم 12 مدرسة للمرحلة الثالثة والأخيرة والتي أقيمت منافستها بمدرسة خباب بن الأرت الراعي الرسمي للبرنامج.
وحققت المدارس التالية المراكز الأولى :
الأول : مدرسة الوسط الأهلية تحفيظ
الثاني : مدرسة حجر بن عدي
الثالث : مدرسة عاصم بن ثابت
الرابع : مدرسة دار القلم الأهلية
الخامس : مدرسة عبدالله بن عمرو بن العاص .
(
(
