صحيفة التعليم : تبوك - منيفة العنزي  

بالتعاون مع هيئة تقويم التعليم نفذت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوك أمس ورشة عمل تطويرية لمناقشة ومراجعة مسودات برنامج المعايير الوطنية لمناهج التعليم العام لمجالات (العلوم – الرياضيات – التربية الصحية – التقنية الرقمية – المجال الاختباري)، بحضور المدير العام للتعليم بمنطقة تبوك إبراهيم بن حسين العُمري والمساعد للشؤون التعليمية (بنين) ماجد بن عبدالرحمن القعير واستهدفت الورشة أكثر من 200 مشارك من القيادات التعليمية والمشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات في فندق هوليداي إن.
وأوضح المدير التنفيذي لقطاع تقويم التعليم العام د. عادل القعيد، أن الورشة هي امتداد لحرص هيئة تقويم التعليم العام على المشاركة المجتمعية وإشراك الميدان التربوي والتعليمي في عملية تطوير معايير المناهج مشيراً إلى أن البرنامج يسعى إلى ترجمة عملية الرؤى والتوجهات الوطنية ورؤية المملكة 2030 ومضامينها مشيرا إلى أن هيئة تقويم التعليم العام تعمل على مراجعة مسودات العمل وتطويرها بهدف إعداد أجيال قادرة على المشاركة في تحقيق الرؤية الوطنية والمنافسة على المستويات العلمية كافة.
كما لفت إلى سعي برنامج المعايير الوطنية لمناهج التعليم العام الى ترجمة عملية للرؤى والتوجهات الوطنية ومضامينها ووضعها في سياق تطبيقي يقوم على مدخل المعايير الذي ارتبطت به مشروعات التطوير النوعي للتعليم في كثير من الدول لتحقيق تطلعاتها. فيما أكد مدير التعليم في كلمته خلال افتتاح أعمال الورشة على أن الجهود المتتالية للدولة تؤكد حرصها على بناء مستقبل واعد لأبنائها، فالحرص على متابعة وتقويم المخرجات أمر حاسم في عمليات الجودة لبناء أجيال مزودة بالمعارف والمهارات التي تؤهلها بعون الله للمشاركة الفعالة في النهضة الشاملة للوطن، لذا فإن التعاون بين كافة مؤسسات الدولة وبخاصة في عمليات الجودة أمر بات ظاهراً، حيث تعمل جميعها على دعم الرؤية الاستراتيجية للدولة وتحقيق الطموحات المنتظرة. 
وتناولت فعاليات الورشة مناقشة ومراجعة مسودات معايير مناهج التعليم العام انطلاقا من برنامج الورشة بالوقوف على فقرة التعريف بالهيئة وبرامجها إضافة لفقرة التعريف بمعايير مناهج التعليم ( أهميتها في تطوير تعليم وتعلم الطلاب ومتطلبات تطبيقه) و التعريف ببرنامج المعايير الوطنية لمناهج التعليم والتعريف ببرنامج المعايير والرخص المهنية، ثم تواصلت فعاليات الورشة عن طرق مجموعات المشاركين والمشاركات لحزمة من الجلسات منها: مناقشة معايير المحتوى ومعايير الأداء لمستوى التركيز، إضافة لمناقشة معايير المحتوى ومعايير الاداء للصفوف.