صحيفة التعليم 

أرجع عدد من مديري المدارس في محافظة الطائف – خلال اجتماعهم أمس، في أول تظاهرة تربوية من نوعها تقام على مستوى إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف – أسباب الفجوة بين اختبارات الثانوية العامة واختبارات القياس، إلى استخدام كثير من المعلمين لطرق التدريس التقليدية، التي تسببت في تعود الطالب على التلقين بدلاً من الفهم، إضافة إلى غياب المهارات في التعامل مع اختبار القدرات، ووضعوا آمالهم في تقليص الفجوة تلك من خلال رفع مستوى أداء الطلاب في اختبارات الثانوية العامة إلى 95 في المائة كحد أدنى، ورفع مستوى أداء الطلاب في اختبار القدرات والتحصيلي إلى 85 في المائة كحد أدنى، وتقليص الفجوة بين متوسط أداء الطلاب في اختبار الثانوية العامة ومتوسط نتائجهم في القدرات والتحصيلي إلى 10 درجات كحد أعلى، حيث أكد – في هذا السياق – عبد الرحمن الصخيري مساعد مدير تعليم الطائف لشؤون البنين، أن هذا الملتقى يسهم في تحقيق النمو المهني لمديري المدارس، مشيراً إلى أن فكرة الملتقى تعد رائعة في التعليم.

وشملت ورش العمل التي أجراها أمس أكثر من 80 مدير مدرسة ضمن ملتقى القيادات المدرسية الأول الذي نفذه مكتب التربية والتعليم بالحوية، بحضور عبد الرحمن الصخيري مساعد مدير عام التربية والتعليم لشؤون البنين بالطائف، وصالح الجعيد مدير الإدارة المدرسية، وناصر الشهري مدير مكتب التربية والتعليم بالحوية، وعبد الرحمن الخدري مساعد الشؤون التعليمية، وعدد من المشرفين التربويين، متابعة انتظام طلاب المدارس، وقضايا المعلمين، وكيفية التعامل معها، والقيادة التحويلية والنطاقات التربوية، ولقاءً مفتوحاً مع ناصر الشهري مدير مكتب الحوية.