صحيفة التعليم الإلكترونية : متابعات - التحرير  

أَصْدَرت الأمانة العامة لإدارات التعليم بالوزارة، عَدَدَاً من الإصدارات التوثيقية لمسيرة الإدارات التعليمية بالمملكة، تضمنت 4 إصدارات، تم فهرستها مِنْ قِبَلِ مكتبة الملك فهد الوطنية.
وتضمن الإصدار الأول الطبعة الرابعة من تاريخ مديري إدارات التعليم حتى الآن، مشتملاً التعريف على مديري التعليم حَالِيَّاً بكل إدارة تعليمية مع رصد لمؤهلاتهم وسنوات خبرتهم، إضافة إلى تخصصاتهم، وسنوات تكليفهم، ووسائل التواصل معهم، كما شَمِلَ الإصدار تاريخاً لمديري التعليم السابقين بكل إدارة تعليمية حَسْبَ الترتيب الزمني لفتراتهم. كما حوى الإصدار الثاني مسيرة إدارات التعليم بجميع مناطق ومحافظات المملكة، والتعريف بكل إدارة تعليمية من خلال تاريخ إنشاء إداراتها للبنين والبنات، إضافة لتاريخ توحيدها، وأرقام إحصائية هامة تضمنها الإصدار شَمِلَتْ عددَ الطلاب والمعلمين والمدارس بكل إدارة تعليمية، كما شَمِلَ عدد مكاتب التعليم، وعدد المشرفين والمشرفات، وعدد خريجي الثانوية العامة من إدارة تعليمية، كما شَمِلَ صوراً لمباني الإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات، وخرائطها.
وقد جاء الإصدار الثالث كتاب قياس الأداء في إدارات التعليم، ويوثق جهود الأمانة العامة في تطبيق برنامج قياس أداء إدارات التعليم والآليات والإجراءات المنفذة وذلك من بداية تطبيق البرنامج في العام الدراسي 1431 – 1432 وحتى العام الدراسي 1436 – 1437 .
ويُعَدُّ الإصدار الرابع دليلاً إرشاديّاً لمؤشرات قياس أداء إدارات التعليم، ويتضمن المعلومات التوثيقية لكل مؤشر من مؤشرات الأداء المستخدمة لقياس أداء إدارات التعليم .
وأَوْضَحَ وكيل الوزارة للتطوير التربوي الأمين العام لإدارات التعليم الدكتور راشد الغياض، أن هذه الإصدارات نَتِيجَة جهد مشترك من الأمانة العامة وإدارات التعليم؛ لتلخيص هذا التوثيق في شكل مبسط ليكون في متناول الجميع، وتحديثه بشكل دوري، مُبَيِّنَاً أن إدارات التعليم تعد القناة الرئيسية والمنفذ المباشر للخطط التي تقررها الوزارة، ويتم اختبار نجاح هذه الخطط عبر ما يتم تحقيقه من مؤشرات أداء تحدد مستواها.