تلقت إدارة تعليم محايل ممثلة بقسم الإعلام التربوي شهادات شكر وتقدير لفريق العمل الإعلامي المتعاون مع معهد شركة الجودة للتدريب بجدة لمساهمتهم الفعالة في برنامج قياس فور اوول في القدرات العامة للعام الدراسي 1436هـ / 1437هـ .
تنفيذاً لقبول مدير التعليم الأستاذ هاشم بن علي الحياني لمقترح المشروع المقدم من المعهد لبرنامج تنمية مهارات القدرات العامة والتحصيل الدراسي لمدارس تعليم محايل
الجدير بالذكر ما قدمه إعلام تعليم محايل من تعاون تطوعي لفريق العمل الإعلامي لاستكمال مسيرته في الأعمال التطوعية لبرنامج القدرات العامة وتقليص الفجوة بين نتائج الاختبارات للثانوية والقدرات .
كما قدم المعهد شهادات شكر لكافة قائدات المدارس المبادرات و المتعاونات لأداء طالباتهم الاختبار التجريبي مع بيان إحصائي تشخيصي بنتائج الطالبات خاص وسري يسلم لقائدات المدارس .
وتثمين لجهودهم ومساهمتهم في إنجاح هذا العمل تم تكريمهن بشهادات شكر وتقدير للقائدات المبادرات بمدارس المرحلة الثانوية المشاركات والتالية أسمائهم:
| اسم المدرسة | القطاع | اسم القائدة |
| ثانوية محايل الاولى | محايل | خديجة عبدالله مناع |
| ثانوية محايل الثانية | محايل | سميرة مرعي حسن |
| ثانوية محايل السادسة بآل غنية | محايل | فاطمة محمد عايض |
| ثانوية مجمع تحفيظ القرآن الكريم | محايل | فاطمة علي سعد |
| ثانوية مجمع حميد العلايا | محايل | فاطمة محمد السلمي |
| ثانوية خميس مطير | محايل | فاطمة يحيى متنبك |
| ثانوية ترقش | محايل | عائشة محمد معدي |
| ثانوية بارق الأولى | بارق | سالمة عبدالرحمن البارقي |
| ثانوية ثلوث المنظر | بارق | نقو حسن الشهري |
| ثانوية المنيظر | بارق | عبير عبدالله البارقي |
| ثانوية مجمع مدارس جمعة ربيعة | بارق | فاطمة علي الشريف |
| ثانوية بحر ابو سكينة الثانية | بحر ابو سكينة | فاطمة ابراهيم الشاعري |
| ثانوية قنا (مقررات) | قنا | رحمة محمد الفلقي |
| ثانوية الشرجة | قنا | نورة علي حسن عميش |
| ثانوية البرك | البرك | آمنة محمد المعشي |
| ثانوية آمنة بنت الأرقم | البرك | شريفة علي عيسى العسيري |
| ثانوية أسماء بنت عميس | البرك | حليمة محمد الفقيه |
| ثانوية مجمع بني ذيب التعليمي | البرك | نورة يحيى الذيبي |
| والفريق الإعلامي المبادر
المساعدات الإداريات المساعدة للإعلام التربوي و زينب مريف الربعي ،آمنة عامر الغبيشي ،صفية عبدالله علي، آمنة عامر الغانمي |
||
(
(
