احتفت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلةً بإدارة الموهوبات يوم الثلاثاء الموافق ١٤٣٧/٥/٢٨هـ باليوم الخليجي للموهبة والإبداع والأسبوع الوطني للموهبة والإبداع تحت شعار (ملتقى ثروة وطن) وبحضور مساعد المدير العام للشؤون التعليمية ” بنات” آمنة محمد الغامدي ومديرة إدارة الموهوبات الدكتورة ليلى سعد الصاعدي وعدد من مديرات الإدارات والمكاتب والمشرفات التربويات ومعلمات الموهوبات ومنسقاتها بتعليم مكة.

وأكدت الغامدي في كلمة ضافية لها بأن الموهبة وبرامجها تستهدف الطالبة الموهوبة و المتميزة في تعليم مكة وبالتالي تقع عليها المسؤولية في تمثيل دور الطالبة المرشدة والقائدة لزميلاتها من الطالبات حتى يستطعن أن يحذين حذوها في التميز، فالطالبة الموهوبة هي عماد المستقبل الوطني وعليها تُعلق الآمال في التطور والنهضة, مشجعة مبادرة إدارة الموهوبات في إشراك طالبات التربية الخاصة ببرامج الموهوبات خاصة وأن منهن مَن تمتلك الموهبة بمجالات متنوعة، مثمنة دور إدارة الموهوبات وحرصها الدائم على إبراز مواهب طالبات مكة، شاكرة مشرفة التربية الخاصة وسمية عبدالعزيز المسعود جهودها في الترجمة بالإشارات لطالبات الفئة.

ومن جانبها عبّرت الصاعدي عن عظيم امتنانها للحاضرات، ذاكرة أهم البرامج التي قدمتها الإدارة وستقدمها لموهوباتها، مشيرة إلى أن ماجاء في المعرض مجرد مقتطفات وعينات من مشاريع وإنجازات تقدمها الطالبات في الميدان، فالميدان يحتفي بالعديد من منجزات الموهوبات، مرحبة بطالبات التربية الخاصة وبالشراكة التي تمت معهن، شاكرة لكل من ساهم وساند في الاحتفاء.

هذا وقد صاحب الاحتفاء تكريم الطالبات المشاركات في التحكيم الإلكتروني لأولمبياد إبداع ٢٠١٦ والبالغ عددهن ١٥٦ طالبة من المرحلتين المتوسطة والثانوية.وكذلك تكريم الفائزات بالتصفية النهائية لأولمبياد إبداع ٢٠١٦وهن‏: الطالبة سمر عليثه الجهني من ث١٦ في مجال الأنظمة المدمجة على المركز الرابع بالإضافة لجائزة خاصة مقدمة من شركة إنتل كوربوريشن، والطالبتين ساره أحمد يمانى و رهف حسين عالم في مجال الروبوتات والأجهزة الذكية على المركز الخامس بالإضافة لجائزة خاصة مقدمة من شركة إنتل كوربوريشن.

ومن ثم افتتحت الغامدي المعرض المصاحب للاحتفاء الذي شمل على التجارب الرائدة للموهوبات في تعليم مكة.

جدير بالذكر أنه تم إشراك ذوي الاحتياجات الخاصة مع موهوبات المدارس بمراحلها المختلفة كالتالي : سيمينار ( مبادرات أثمرت ) تشمل طرح أوراق عمل متعددة )ورقة لفصول الموهوبات -ورقة لفعالية البرامج الإثرائية في مادتي العلوم والرياضات في مدرسة الموهوبات – ورقة عمل (أثر البيئة التعليمة على برنامج التسريع في المملكة العربية السعودية -ورقة الاحتياجات الخاصة – أيضا  طرح ورقة عمل باللغة الانجليزية ورقة العمل : أثر برنامج سكامبر في تعزيز الاتجاهات الإيجابية وفق برنامج و خطة فطن

The effect of “scamper program” in the improvement of the positive behaviors according to “fatin program” .

كما تم إلقاء قصيدة ( أدرها أبا فهد ) وكان الختام بفقرة فرص أخرى ( لن نتوقف هنا).