ورحب مدير التعليم الأستاذ مرعي بن محمد البركاتي خلال رعايته افتتاح البرنامج بقادة المدارس المشاركين ، مشيراً إلى أن البرنامج يهدف إلى تمكين قادة المدارس من اكتساب مهارات القرن الحادي والعشرين بوصفهم قادة للتغيير في المدارس الحكومية كونها مجتمعات مهنية تعليمية مؤهلة لصناعة جيل قادر على المساهمة في مستقبل البلاد وحاضرة بتميز وبوطنية فاعلة ومؤثرة.

من جانبه أوضح مدير وحدة تطوير المدارس الأستاذ عبيد بن مديني العسافي أن المرحلة الأولى من البرنامج شملت تدريب 25 تربوياً من قادة المدارس ، و تستهدف المرحلة الثانية أيضاً تدريب 25قائداً ،حيث يركز البرنامج على الجوانب المعرفية ، وبناء الاتجاهات والمهارات ، من خلال موضوعات أبرزها : قيادة الذات ، وقيادة التغيير، وقيادة التخطيط ، وقيادة الموارد ، وقيادة الشراكة المجتمعية ، وقيادة عمليات الجودة الشاملة ، وقيادة عمليات التقويم الذاتي ، وقيادة المجتمع المهني ، وقيادة التعليم والتعلم .

وأضاف ( العسافي ) أن درجة ممارس القيادة المدرسية هي المرحلة الأولى من المشروع الذي يهدف للارتقاء بالقيادة المدرسية ، وأن المرحلة التالية هي درجة محترف القيادة المدرسية ، ومدتها ثلاث سنوات ، حيث يخضع خلالها المتدرب لعدد 225 ساعة تدريبية خارج أوقات الدوام ، يتدرب خلالها على عشر حقائب تدريبية ، بالإضافة إلى التدريب الإلكتروني ، ويمنح المتدرب خلالها شهادة معتمدة ، فضلاً عن دخوله للترشيح لدورة في المعهد السنغافوري NIE الذي يعد أحد أقوى المعاهد في العالم لتأهيل القيادات المدرسية ، ويستفاد منها بعد ذلك في المسارات المهنية والاستشارات التربوية .

وأوضح (العسافي ) أنه تم توزيع أجهزة (التاب لوت)على المتدربين لاستخدامها في جلسات التدريب والنقاش والأنشطة التي يتطلبها البرنامج.