في إطار الجهود المبذولة للوقوف على سير العمل التربوي والتعليمي بمدارس المنطقة قام مديرو مكاتب التعليم ومديرو الإدارات بجولة ميدانية مجدولة على مدارس محافظة العقيق حيث اطلع الجميع على سير العمل التعليمي والتربوي بمدارس المحافظة للوقوف على مستوى الأداء التعليمي الفعلي وتلمس الجوانب الإيجابية لتعزيزها ورصد جوانب الاحتياج لإيجاد حلول فورية للمتطلبات القائمة ، عقب ذلك ترأس مساعد المدير العام لشؤون تعليم البنين الدكتور عبد الخالق حنش اجتماعاً بمديري مكاتب التعليم ومديري الإدارات بمكتب التعليم بمحافظة العقيق لعرض المشاهدات والمرئيات التي سجلت أثناء الزيارات الميدانية والتي انطلقت مع بدء اليوم الدراسي وشملت معظم مدارس قطاع العقيق وذلك للوقوف على مستوى الأداء التربوي والتعليمي لتتحقق المخرجات التربوية المنشودة وفق رؤى تعزز أساليب وطرائق التدريس الحديثة وتوظف التقنية والتجهيزات التعليمية في العملية التعليمية ,كما تناول الاجتماع عرضاً مرئياً حول المبادرة التعليمية في مستوى الأداء داخل المدارس ومبادرات الشراكة المجتمعية التي قدمها مدير مكتب التعليم بالعقيق الأستاذ علي عوضه مديس والتي استعرض من خلالها أهمية المبادرات التربوية في تقديم الخبرات التعليمية والتربوية في قوالب تحاكي متطلبات المرحلة برؤى متجددة .
عقب ذلك انضم سعادة المدير العام للتعليم بالمنطقة الأستاذ سعيد بن محمد مخايش واستمع إلى تقارير الزيارة الميدانية واتخذ التوصيات اللازمة حيال ما طرح ,حيث أوصى بتوجيه خطابات شكر لمنفذي المبادرات التربوية داخل المدارس فيما اتخذت توصية بتعميم عدد من التجارب التربوية المنفذة في المدارس والتي حققت نجاحاً على مستوى الأداء التربوي وتنفيذ زيارات ميدانية لعدد من المدارس المتميزة في مستوى الأداء التعليمي والتربوي و التي تمثل بيئة تربوية جاذبة .
ومن جهته أوضح مساعد المدير العام لشؤون تعليم البنين الدكتور عبد الخالق حنش الزهراني بأن هذه البادرة تأتي ضمن توجهات سعادة المدير العام لمتابعة مستوى الأداء في مدارس المنطقة والعمل على تعزيز المبادرات الإيجابية التي تهدف إلى الارتقاء بمخرجات التعليم وتقديم خدمات تعليمية نوعية لأبناء وبنات المنطقة كما يهدف البرنامج إلى العمل على نقل الخبرات التربوية النوعية وتلمس جوانب الحاجة لتطوير الأداء الفعال في الميدان التربوي بما يواكب متطلبات المرحلة المرتكزة على منهجية تجويد الأداء لتأتي المخرجات مواكبة للتطلعات من خلال إيجاد الحلول الفورية لجوانب القصور – إن وجدت – بالمدارس ، مؤكدا على أن هذا البرنامج سينفذ بصفة دورية بالتناوب بين مدارس المنطقة للوقوف على واقع الميدان بصفة دائمة.
(
(
