فايز منور الجهني 

أطلقت إدارة التربية والتعليم في محافظة الليث ممثلة في قسم التوجيه والإرشاد ” للبنين “برنامج قدرات  لتهيئة طلاب المرحلة الثانوية لاختبار القدرات العامة والذي يقيمه المركز الوطني للقياس والتقويم .

أوضح ذلك مدير التربية والتعليم في محافظة الليث الأستاذ مرعي بن محمد البركاتي مشيراً الى أن المشروع يهدف إلى تحقيق التهيئة التربوية والإرشادية لطلاب المرحلة الثانوية  قبل دخول الاختبار ، والرفع من مستوى الطلاب في اختبارات القدرات وتضييق الفجوة بين اختبار القدرات والاختبار التحصيلي واختبار الثانوية العامة ، وإكساب الطلاب مهارات التعلم التي تمكنهم من تحقيق نتائج متفوقة في اختبار القدرات العامة ، بالإضافة إلى  تنمية قدراتهم  على الفهم والاستدلال والتطبيق والتحليل  وعلى القراءة بفهم  وعمق ، وعلى التعامل مع اختبار القدرات ، و إدارة الوقت بفاعلية ، بالإضافة إلى تدريب المعلمين على  تصميم الاختبارات وفق المعايير المقننه. 

بدوره قال  رئيس قسم التوجيه و الإرشاد في تعليم الليث الأستاذ بلقاسم بن عبدالله البركاتي  أن الفئات المستهدفة من المشروع هم طلاب الصفين الثاني و الثالث ثانوي في كافة المدارس الثانوية على مستوى الإدارة ومكتبي التربية والتعليم في أضم وربوع العين والبالغ عددهم أكثر من ( 1100) طالب والمرشدين الطلابيين والبالغ عددهم (25) مرشداً طلابياً ، وكذلك معلمي مادة الرياضيات والبالغ عددهم (25) معلماً.                        

وأشار البركاتي الى أن آلية التنفيذ تضمنت الاجتماع  بمرشدي المرحلة الثانوية وتم توزيع الحقيبة التدريبية عليهم لتفعيل برنامج تهيئة الطلاب في المدارس حول أهمية اختبار القدرات كما تم تنفيذ دورة تنشيطية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية تضمنت مهارات واستراتيجيات التعامل مع اختبار القدرات.

وعلى صعيد آخر بدأت كافة المدارس الثانوية في تنفيذ برنامج التهيئة لطلابها  وتدريبهم على اختبار القدرات من قبل المرشدين الطلابيين ، ومعلمي الرياضيات واللغة العربية و بإشراف مباشر من مديري المدارس . 

وأوضح في هذا الصدد مشرف البرنامج ومشرف التوجيه و الإرشاد في تعليم الليث الأستاذ عزيز بن صالح الزهراني ، بأنه يتم من خلال البرامج التدريبية التي تقدم للطلاب شرح  طريقة التسجيل وكيفية الاستعداد للاختبار ، وكيفية التعامل مع ورقة البيانات وورقة الإجابة وتدريب الطلاب على إدارة وقت الاختبار والاستفادة من النشرات والمطويات المتعلقة بالاختبار والتي تساعد  الطلاب على القدرة على فهم المقروء والقدرة على إدراك العلاقات المنطقية وحل مسائل مبنية على مفاهيم رياضية أساسية إلى جانب تدريب الطلاب على نماذج عديدة من أسئلة القدرات وتعلم الطلاب المهارات الأساسية في اجتياز الاختبار بقسميه اللفظي والكمي .