وحددت الوزارة عدداً من الإجراءات المتسلسلة التي تعمل على سد العجز حيث يقوم مدير المدرسة بتسديد العجز من خلال إجراءات تشمل التأكد من اكتمال نسبة المعلمين بالمدرسة (24) حصة للتعليم العام و(18) حصة للتربية الخاصة، وتكليف الزائد من شاغلي الوظائف التعليمية المكلفين بأعمال غير التدريس حسب الترتيب التالي (رائد النشاط – معلم الموهوبين – أمين مصادر التعلم – المرشد الطلابي – الوكيل) ومراعاة التخصص والمؤهل في المرحلتين المتوسطة والثانوية، وضم الفصول الدراسية قدر الإمكان.

بالإضافة إلى إسناد تسديد العجز إلى معلمي مواد التربية الخاصة الحاصلين على الدبلوم بعد البكالوريوس حسب تخصصه الأصلي في البكالوريوس. وتكليف شاغلي الوظائف التعليمية المكلفين بأعمال غير التدريس، وتخفيض الخطة الدراسية مؤقتاً حتى يتم تسديد العجز من قبل الإدارة ويقوم مدير المدرسة إبلاغ إدارة التربية والتعليم بما تم من الإجراءات السابقة.

 أما إجراءات إدارة التربية والتعليم لتسديد العجز فتتم من خلال التأكد من إجراءات مدير المدرسة من وفّر المعلمين في المدارس الأقرب فالأقرب داخل قطاع النقل، وتكليف الزائد من شاغلي الوظائف التعليمية المكلفين بأعمال غير التدريس من  المدارس الأخرى ومراعاة التخصص والمؤهل في المرحلتين المتوسطة والثانوية، وتكليف معلمي مواد التربية الخاصة الحاصلين على الدبلوم بعد البكالوريوس حسب تخصصه الأصلي في البكالوريوس من المدارس الأقرب فالأقرب داخل قطاع النقل، وتكليف المعلمين الزائدين من قطاعات النقل الأخرى وفق مفاصلة النقل الخارجي، والتعاقد بنظام البديلة عن شاغلات الوظائف التعليمية وفق الأنظمة المتبعة تسديد العجز، وتكليف المشرفين التربويين